【在先秦时期，官员的选拔主要靠世袭和推荐。】
【世袭就是父死子继，贵族永远是贵族，推荐则是靠熟人介绍，说白了就是拼关系。】
【这两种方式都有一个致命的缺陷，选出来的不一定是人才。】
【这种情况在汉朝有了改变。】
【汉武帝时期创建了察举制，要求地方官员定期向中央推荐人才，科目包括孝廉、茂才、贤良方正等。】
【这比纯粹的世袭进步了不少，但仍然存在很大的人为操作空间。】
【有权有势的家族可以相互推荐，形成利益集团，久而久之便出现了“举秀才，不知书，察孝廉，父别居”的讽刺现象。】
汉朝
“举秀才，不知书；察孝廉，父别居？哈哈哈！”
街头一个说书人念著这句话，笑出了声。
围观的百姓也都笑了。
“说得太对了！我老家那个被举为孝廉的家伙，老爹都快饿死了，他还在外面花天酒地呢！”
“就这还孝廉？真不要脸！”
“没办法，人家有后台啊！”
而朝堂上，刘彻听到这句话，眉头微微皱起。
“察举制也有问题？”
“朕觉得挺好的啊，总比那些贵族世世代代把持朝政强。”
董仲舒在一旁道：“陛下，天幕所言并非全无道理，察举制虽然打破了世袭垄断，但推荐之权掌握在地方官员手中，难免会有徇私舞弊的情况 臣以为，需要更严格的考核机制来把关。”
“嗯”
刘彻若有所思地点了点头：“那依你之见，应该如何把关？”
董仲舒沉吟片刻：“可以增加考试的环节，让被推荐的人当场策论，由陛下亲自考核，这样一来，有没有真才实学，一试便知。”
刘彻眼睛一亮：“好主意！以后就这么办！”
【这个问题在魏晋南北朝时期达到了顶峰。】
【曹魏时期创建的九品中正制，本意是通过中正官来品评人才，授予品级，然后按品级授官。】
【但后来，中正官几乎全部由世家大族担任，品评的标准也从才能变成了门第。】
【“上品无寒门，下品无士族”，这就是九品中正制的最终结果。】
【世家大族垄断了官场，社会阶层彻底固化。】
【一个人从出生的那一刻起，他的命运就已经被决定了。】
【你是士族，哪怕是个草包也能当大官，你是寒门，哪怕学富五车也只能做小吏。】
【这种制度，无疑是对社会活力的最大扼杀。】
“上品无寒门，下品无士族”
洛阳城中，一位出身寒门的读书人看着天幕，双手握拳，指甲深深嵌入了掌心。
他想起了自己十年寒窗，四处奔走求官，却始终得不到一官半职的经历。
而那些世家大族的纨绔子弟，斗鸡走狗、不学无术，却能轻松占据高位。
“不公平太不公平了！”
他声音颤抖，眼中含泪。
而在另一座华丽的大宅中，一位门阀子弟正懒洋洋地躺在榻上，看到天幕的内容，不屑地笑了笑。
“寒门也想做官？做什么春秋大梦，我们祖上积了几百年的德，寒门凭什么跟我们平起平坐？”
他的父亲却面色凝重：“慎言！天幕既然这么说了，恐怕这九品中正制早晚要完”
【这种局面直到隋唐才有了根本性改变。】
【隋文帝杨坚做出了一个石破天惊的决定，废除九品中正制，改用科举考试来选拔官员。】
【不论出身，不论门第，只要你有才学，能通过考试，就可以做官。】
【唐朝继承并完善了这一制度，将科举分为进士、明经等多个科目，形成了较为完备的考试体系。】
【虽然科举在唐朝的录取人数还很有限，但它的意义是革命性的，它给了底层民众一条上升的通道，打破了世家大族对权力的垄断。】
唐朝
长安城中，李世民拍案叫绝。
“科举！”
“天下英雄，入吾彀中矣！这才是真正的求贤之道！”
房玄龄也是满脸赞叹：“是啊陛下，用考试来选拔人才，不看门第看才学，这才是公平的办法，只要制度公平，天下人才自然会为朝廷所用。”
杜如晦谨慎地补充道：“不过科举也并非完美无缺，考试的内容如果过于死板，考生只会死记硬背，反而不利于选拔真正有见识的人才。”
李世民点了点头：“此言有理，制度要不断完善，不能固步自封。”
而在长安城的坊间，一个出身寒门的年轻书生听到“科举”二字，激动得热泪盈眶。
“终于终于有了一条路！不用拼爹，不用拼背景，凭自己的本事就能做官！”
他抹了一把眼泪，转头看向桌上的书卷，眼神变得无比坚定：“我要考进士！我要证明，寒门也能出贵子！”
旁边的一个老秀才却泼了盆冷水：“别高兴得太早，说是说不论出身，可真正的寒门子弟，有多少能读得起书？没有钱请先生，没有钱买书，你怎么跟人家世家子弟比？”
年轻书生沉默了，但眼中的火焰并没有熄灭。
【宋朝对科举制度进行了进一步的完善。】
【首先是大幅度增加了录取人数，使更多的读书人有机会进入仕途，其次是改革了考试内容，更加注重实际能力的考察，与此相配套的是，宋朝创建了一套严密的官僚管理制度，官员的升迁、考核、监督都有一套完整的流程。】
【可以毫不夸张地说，宋朝的文官制度在中国古代历史上是最成熟的，它的科举取士规模之大、制度之完善，都达到了前所未有的高度。】
宋朝
“我大宋的制度，果然是最好的！”
汴京宫中，赵匡胤得意洋洋。
但天幕似乎并不打算让他得意太久。
【当然，再好的制度也有其局限性。】
【科举制度的本质是选拔官员，而不是培养人才。】
【它最大的问题是，所有人都去挤这一条独木桥，社会上的其他才能得不到应有的重视。】
【商人、工匠、发明家这些人在科举体系下都没有地位。】
【久而久之，整个社会的价值取向变得单一，创新活力被扼杀。】
【这也是明清时期中国逐渐落后于西方的重要原因之一。】
“这”
赵匡胤的笑容僵住了，脸色变得有些不好看。
“陛下，天幕所说并非没有道理。”
赵普在一旁说道：“我大宋虽然文治昌盛，但也确实存在重文轻武、重科举轻实业的问题。”
“那你说怎么办？把科举废了？”
赵匡胤没好气地说道。
“倒也不必废除，只是或许应该给其他人才也提供一些出路。”
赵普小心翼翼地说道。
赵匡胤陷入了沉思。
元朝
忽必烈看到天幕如此推崇宋朝的制度，冷哼一声。
“宋人制度再好有什么用？还不是被我们蒙古铁骑踏平了！考试考得再好，能挡得住我们的弯刀吗？”
伯颜在一旁道：“大汗说得对，制度是用来统治的，不是用来比谁更精巧的，我大元以武力取天下，不需要那么多文绉绉的东西。”
但耶律楚材却摇了摇头：“大汗，马上得天下，不能马上治天下，宋朝的制度确有可取之处，我们应该取其精华，去其糟粕”
“没这个必要。”
忽必烈不耐烦地摆了摆手。